Una evaluación compartida puede brindarle comentarios que un hilo de mensajes nunca capta del todo. Prepare la versión que desea revisar y haga preguntas que sus espectadores puedan responder a partir de lo que ven.
1. Mostrar una versión con nombre
Exporte la edición y asígnele un nombre de versión claro antes de cargarla. Verifique el sonido y la reproducción una vez finalizado el procesamiento. En Zopley, selecciona esa versión para la sala para que todo el grupo comente el mismo corte.
Muestra el nombre del archivo y la versión en la invitación. Elimine los cortes más antiguos de la cola de la sala para que todos los comentarios se refieran a la misma edición.
For vocabulary to describe what you noticed, consult Guía de análisis de películas de Yale. Vuelva a incluir una escena en la conversación en lugar de tratar un término técnico como un veredicto.
Elija una marca de tiempo y describa lo que es visible. ¿Qué hizo que la toma hiciera que fuera fácil de notar y qué quedó fuera del encuadre?
Guía de análisis de películas de Yale · Preguntas para analizar lo que ves
2. Preguntar sobre la experiencia de visualización
Elija una pregunta como dónde cayó la atención o si la decisión de un personaje fue clara. Evite preguntar sólo si a la gente le gustó. Una pregunta concreta da permiso a los amigos para ofrecer observaciones útiles.
Pregunte a los espectadores dónde se sintieron confundidos o perdieron la atención. Esas observaciones son más fáciles de utilizar que una amplia solicitud de asesoramiento sobre todo.
Compare sus observaciones con Guía cinematográfica de Yale, que cubre el encuadre, el enfoque, el color y el movimiento de la cámara. Comience con lo que es visible en la escena.
3. Deje que se ejecute la primera evaluación
Pida a los espectadores que tomen notas breves en lugar de interrumpir cada escena. Guarde los cambios de reproducción para revisarlos posteriormente a menos que haya un problema práctico. Escuchar las primeras impresiones sin defender el montaje puede revelar lo que la película comunica por sí sola.
Deje que la película se reproduzca una vez sin interrupción. Pida a los invitados que anoten las marcas de tiempo aproximadas en privado y esperen la discusión de revisión.
Uso Guía de sonido de películas de Yale para discutir el sonido dentro de la historia y la música o narración escuchada por el público. Identificar el momento antes de interpretarla.
4. Regreso a momentos específicos
Después de la proyección, revise un pasaje cuando aclare un comentario. Pregunte qué vio u escuchó el espectador antes de decidirse por un cambio. Mantenga las sugerencias del grupo separadas de las decisiones creativas que tomará más adelante.
Revisitar un momento reportado con suficiente ventaja. Grabar lo que el espectador experimentó antes de decidir si un corte, sonido o cambio de historia lo abordaría.